Atelier Enfants II : Collège

Pour la première séance, seuls 3 enfants avaient osé s’inscrire. Ils ont été rejoints par 8 copains la deuxième fois.

Tous de 6éme.

En suivant toujours le même principe, chaque enfant à choisi une couleur.

En fait, le choix se fait un peu au hasard, puis en fonction des couleurs qui restent.

Les enfants ont utilisé les machines à puncher (ou embellisher ou piqueteuse ou punching machine) pour recouvrir la base en lainage.

N'ayant pas eu le temps de finir avant les vacances, nous nous sommes retrouvés à la rentrée afin que les enfants découvrent la réalisation assemblée.

Lisa et moi leur avons aussi demandé d'exprimer leurs impressions et de donner un titre à leur œuvre.

Amandine : "il a fallu de la patience et de l’énergie."

Louna : "il a fallu être créatif, cela nous a donné de l'imagination."

Elle est la seule à ne pas avoir voulu ajouter d'éléments de décoration, elle le trouvait bien comme cela, juste avec du punching.

Rémi : "J'ai aimé faire cela, le blanc en forme de "bavoir" est très bien."

Cécile : "Il a fallu avoir de la patience, prendre son temps pour faire la couture."

Finalement, Cécile trouve que la plume blanche est un peu trop abimée et préfèrerai que je la retire.

Cécile, veux tu que je la remplace par une plume blanche plus jolie ?

Tu peux me répondre à la fin de l'article en mettant un commentaire.

Avec ce soleil qui annonce le printemps, il est difficile pour Lucas et Mélodie de se concentrer...

Lucas : " Il a fallu de la force dans les pieds pour appuyer sur la pédale ! "

Je peux dire qu'il s'est particulièrement appliqué à coudre le ruban et le cure pipe.

Je pense qu'il s'est surpris lui-même d'avoir réussi à faire de la couture, une activité nouvelle pour lui et "reversée aux filles".

Mais comme je lui avais dit que les CE2 l'avait fait, il n'y avait donc pas de raison qu'il n'y arrive pas aussi...

Mélodie : "Est-ce qu'on pourra recommencer l'année prochaine ?"

Célia : "J'ai pris du temps pour faire les embellissements, je ne savais pas coudre, maintenant je sais et aussi enfiler les aiguilles."

Ce qui semble le plus difficile est de faire les nœuds.

Alexia : "On a pris les couleurs au hasard, sans savoir ce que cela allait donner et finalement les couleurs vont bien ensemble. Il y a des petites touches qui ressortent et cela fait beau."

Léa : "Je trouve cela beau."

Elle est chagrinée de ne pouvoir récupérer le morceau qu'elle a fait. Elle a envisagé une solution pour avoir un souvenir concret : faire une photocopie de l’ensemble puis découper sa forme.

Le samedi 4 juillet après-midi, pendant l'exposition, il y aura la possibilité de faire quelque chose avec la machine à puncher que chacun pourra alors emporter.

Alors Léa si tu peux venir, c'est le premier jour des grandes vacances...

Camille : "J'ai choisi la couleur au hasard. C'est très joli. "

Emma : "Cela nous déprime de venir au Collège le vendredi. Quand on est ici, on ne peut pas être malheureux, c'était la joie ! On est plus libre. "

Le titre retenu est "Les couleurs des 6ème" avec comme sous-titre "La personne colorée" car plusieurs y ont vu un front, des yeux, un grosse ventre...

Il vous faudra attendre encore un peu pour découvrir les œuvres entières.

Il y aura un article Jeunes Pousses dans le numéro d'été le revue Les Nouvelles du Patch de France-Patchwork.